Заседание профессионального содружества педагогов
3 квартал, дом 35
На заседании ПСП педагогов-естественников, которое проходило в МОУ «Железногорская сош №3», рассматривался вопрос об использовании оборудования «Точки роста» в урочной и внеурочной деятельности.
22-22
января
Карпенко Н.А., учитель биологии МОУ «Железногорская сош №3» провела мастер-класс «Использование цифрового микроскопа на уроках и во внеурочной деятельности», с целью познакомить участников мастер – класса с возможностями использования цифрового микроскопа на уроках биологии и во внеурочной деятельности.
Цифровой микроскоп - это приспособленный для работы в школьных условиях оптический прибор, снабженный преобразователем визуальной информации в цифровую. Он обеспечивает возможность передачи в компьютер в реальном времени изображение микрообъекта и микропроцесса, его хранения. Использование цифрового микроскопа на уроках биологии позволяет повысить интерес к предмету, повысить качество обучения, отразить существенные стороны биологических объектов, воплотив в жизнь принцип наглядности, выдвинуть на передний план наиболее важные характеристики изучаемых объектов и явлений природы.
Полученный с помощью цифрового микроскопа материал может быть использован как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.
На занятиях в 5-х классах были изучены и опробованы методики приготовления с временной и постоянной фиксацией микропрепаратов. Дети готовили и рассматривали в препараты кожицы чешуи лука, клеток дрожжей.
Цифровой микроскоп - это приспособленный для работы в школьных условиях оптический прибор, снабженный преобразователем визуальной информации в цифровую. Он обеспечивает возможность передачи в компьютер в реальном времени изображение микрообъекта и микропроцесса, его хранения. Использование цифрового микроскопа на уроках биологии позволяет повысить интерес к предмету, повысить качество обучения, отразить существенные стороны биологических объектов, воплотив в жизнь принцип наглядности, выдвинуть на передний план наиболее важные характеристики изучаемых объектов и явлений природы.
Полученный с помощью цифрового микроскопа материал может быть использован как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.
На занятиях в 5-х классах были изучены и опробованы методики приготовления с временной и постоянной фиксацией микропрепаратов. Дети готовили и рассматривали в препараты кожицы чешуи лука, клеток дрожжей.
